Aplicación de herramienta de realidad aumentada para la enseñanza de programación en el nivel superior

El presente artículo tiene por objetivo establecer las posibilidades que ofrece la incorporación de tecnologías con Realidad Aumentada a los escenarios educativos. Se realiza un marco teórico acerca de los beneficios de utilizar esta tecnología emergente y se lleva a cabo un análisis de investigacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Romano, Lucas, Moyano, Ezequiel
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Ciencias Informáticas Realidad aumentada Innovación educativa Educación secundaria y universitaria Tecnología informática aplicada a la educación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130318
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente artículo tiene por objetivo establecer las posibilidades que ofrece la incorporación de tecnologías con Realidad Aumentada a los escenarios educativos. Se realiza un marco teórico acerca de los beneficios de utilizar esta tecnología emergente y se lleva a cabo un análisis de investigaciones que afirman obtener resultados positivos por utilizar Realidad Aumentada en el nivel educativo medio y universitario. Posteriormente se describe una experiencia propia realizada para una cátedra de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego y se exponen resultados obtenidos respecto de variables vinculadas a una mejora académica de los estudiantes.
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Aplicación de herramienta de realidad aumentada para la enseñanza de programación en el nivel superior

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