La inclusión de tecnologías y el desarrollo de competencias digitales para fortalecer los procesos de prácticas de formación y la futura intervención profesional de los/as trabajadores/as sociales : El portafolio como recurso de sistematización y reconstrucción de los procesos de prácticas de formación profesional en la Cátedra Trabajo Social II
El presente trabajo intenta dar cuenta de la experiencia de inclusión del portafolio como herramienta digital en la cátedra de Trabajo Social II, de segundo nivel de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social. Esta experiencia de inclusión de tecnologías tiene por objetivo ac...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130208 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo intenta dar cuenta de la experiencia de inclusión del portafolio como herramienta digital en la cátedra de Trabajo Social II, de segundo nivel de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social. Esta experiencia de inclusión de tecnologías tiene por objetivo acompañar los procesos de formación de los/as estudiantes de segundo nivel de la carrera promoviendo el desarrollo de competencias digitales a partir del fortalecimiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. |
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