La inclusión de tecnologías y el desarrollo de competencias digitales para fortalecer los procesos de prácticas de formación y la futura intervención profesional de los/as trabajadores/as sociales : El portafolio como recurso de sistematización y reconstrucción de los procesos de prácticas de formación profesional en la Cátedra Trabajo Social II

El presente trabajo intenta dar cuenta de la experiencia de inclusión del portafolio como herramienta digital en la cátedra de Trabajo Social II, de segundo nivel de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social. Esta experiencia de inclusión de tecnologías tiene por objetivo ac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aguinaga, Adriana María, Viscardi, María Laura
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Trabajo Social Herramientas digitales Formación profesional Recurso pedagógico
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130208
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente trabajo intenta dar cuenta de la experiencia de inclusión del portafolio como herramienta digital en la cátedra de Trabajo Social II, de segundo nivel de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social. Esta experiencia de inclusión de tecnologías tiene por objetivo acompañar los procesos de formación de los/as estudiantes de segundo nivel de la carrera promoviendo el desarrollo de competencias digitales a partir del fortalecimiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
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