Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado

Mostrar todas las versiones(3)

Una de las características sobresalientes de la enseñanza y el aprendizaje en la actualidad es la integración del aula real con espacios de enseñanza virtual. Esta hibridación de paisajes de aprendizajes reales y virtuales, como sostiene Hernando Calvo (2015), posibilita nuevas formas de aprender ca...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Luzio, María Griselda, Picco, Julieta, Russo, Letizia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Humanidades
Letras
Aprendizaje
realidad aumentada
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130199
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-130199
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Humanidades
Letras
Aprendizaje
realidad aumentada
spellingShingle Humanidades
Letras
Aprendizaje
realidad aumentada
Di Luzio, María Griselda
Picco, Julieta
Russo, Letizia
Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
topic_facet Humanidades
Letras
Aprendizaje
realidad aumentada
description Una de las características sobresalientes de la enseñanza y el aprendizaje en la actualidad es la integración del aula real con espacios de enseñanza virtual. Esta hibridación de paisajes de aprendizajes reales y virtuales, como sostiene Hernando Calvo (2015), posibilita nuevas formas de aprender caracterizadas por el acceso a contenidos de forma ubicua y multimodal, y por una mayor autonomía, dado que pueden explorarse diversas opciones y tomar decisiones acerca de los propios recorridos. Es fundamental que nuestras prácticas se beneficien del repertorio de experiencias virtuales que los estudiantes tienen en su vida cotidiana y las utilicen como punto de partida para generar procesos de aprendizaje que sean más profundos y enriquecedores. Esta propuesta implica, como lo sugiere Maggio (2017), salirnos de los modos de la didáctica clásica que sigue siendo hegemónica en las prácticas de enseñanza en nivel superior y adentrarnos en nuevas configuraciones didácticas que combinen los universos online y offline tal como los vivencian nuestros estudiantes hoy en día.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Di Luzio, María Griselda
Picco, Julieta
Russo, Letizia
author_facet Di Luzio, María Griselda
Picco, Julieta
Russo, Letizia
author_sort Di Luzio, María Griselda
title Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
title_short Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
title_full Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
title_fullStr Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
title_full_unstemmed Potenciando las experiencias de aprendizaje en Fonología y Dicción I a través de material de estudio aumentado
title_sort potenciando las experiencias de aprendizaje en fonología y dicción i a través de material de estudio aumentado
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130199
work_keys_str_mv AT diluziomariagriselda potenciandolasexperienciasdeaprendizajeenfonologiaydiccioniatravesdematerialdeestudioaumentado
AT piccojulieta potenciandolasexperienciasdeaprendizajeenfonologiaydiccioniatravesdematerialdeestudioaumentado
AT russoletizia potenciandolasexperienciasdeaprendizajeenfonologiaydiccioniatravesdematerialdeestudioaumentado
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820453152522240

Ejemplares similares