La enseñanza de la lectura crítica en tiempos de pandemia : Estrategias digitales y de comunicación para la retención y permanencia de estudiantes en la universidad

El presente trabajo presenta algunas reflexiones acerca de las estrategias pedagógicas implementadas a raíz de la emergencia sanitaria por el covid-19 en las materias Estudios sobre Política y Sociedad I y II de la Tecnicatura Superior en Comunicación Pública y Política y Taller de Lectura y Escritu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Secul Giusti, Cristian Eduardo, Vallefín, Camila, Viñas, Mariela, Viñas, Rossana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Trabajo Social
Crisis sanitaria
Universidad
Enseñanza
Estrategias pedagógicas
Virtualidad
Distancia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129956
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo presenta algunas reflexiones acerca de las estrategias pedagógicas implementadas a raíz de la emergencia sanitaria por el covid-19 en las materias Estudios sobre Política y Sociedad I y II de la Tecnicatura Superior en Comunicación Pública y Política y Taller de Lectura y Escritura I de la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP); y en Administración de Unidades de Información y Gestión de Unidades de Información de la Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). Asimismo, esboza los retos y desafíos que tenemos como docentes y trabajadorxs de la educación universitaria en la pos-pandemia.
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