Políticas de educación digital : “Conectar Igualdad” y “Aprender Conectados”
Habiéndose ya construido una caracterización de los procesos macro-sociales en los que se inscribe la configuración de las políticas sociales de este momento histórico, que atraviesan las condiciones de vida de las familias, estas páginas comparten un conjunto de reflexiones en relación al Programa...
Guardado en:
| Autores principales: | Cruz, Verónica, Di Ielsi, Mariana, Preux, María Emilia |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129838 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La inclusión digital desde Conectar Igualdad
por: Matozo Martínez, María Victoria
Publicado: (2016) -
Aprender Conectados : nivel inicial /
Publicado: (2019) -
¿Innovan las innovaciones? : Un análisis de <i>Conectar Igualdad</i> y <i>Aprender Conectados</i>
por: Torres, Martín
Publicado: (2019) -
Cambios de rumbo en políticas educativas en torno a las TIC : de Conectar igualdad (2010-2018) a Aprender conectados (2018-2019)
por: Flores, Ailén
Publicado: (2022) -
Conectar Igualdad como política pública del siglo XXI
por: Malgesini, Pablo Ignacio
Publicado: (2020)