Rendimiento académico: correlación promedio de clases – Nº de materias correlativas aprobadas

Introducción: El presente trabajo evalúa el conocimiento adquirido por los alumnos que cursan la asignatura Odontología Integral Niños. Objetivo: final mejorar el rendimiento académico analizando la influencia que tiene el nº de materias correlativas aprobadas con examen final.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendes, Claudia Andrea, Iriquin, Stella Maris, Milat, Edith Isabel, Rancich, Lidia Ester, Rimoldi, Marta Lidia, Oviedo Arévalo, Juan José, Masciotro, Guillermina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Odontología
Rendimiento Académico
Correlación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129597
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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