Estrategias de intervención para el estudio de temas básicos correspondientes al Programa de Trabajos Prácticos de la asignatura Antropología Cultural y Social : Tema 2. Cultura: la dimensión humana

El presente material fue elaborado originalmente en 2018 y sujeto a revisión en el ciclo lectivo 2021. Esta guía didáctica tiene el objetivo de aportar recursos a las estrategias para el estudio de temas centrales del Programa de Trabajos Prácticos (ciclos lectivos 2018-2021) de la asignatura Antrop...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Archenti, Adriana, Palermo, Gimena, Méndez, Lucía, Rispoli, María Florencia, Waisman, María Alejandra
Formato: Objeto de aprendizaje Material complementario
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Antropología
cultura
naturaleza humana
dimensión simbólica
diversidad
desigualdad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129050
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente material fue elaborado originalmente en 2018 y sujeto a revisión en el ciclo lectivo 2021. Esta guía didáctica tiene el objetivo de aportar recursos a las estrategias para el estudio de temas centrales del Programa de Trabajos Prácticos (ciclos lectivos 2018-2021) de la asignatura Antropología Cultural y Social de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Aborda el Tema 2: Cultura de dicho Programa. Está organizada a partir de dos ejes. El primero pone el foco en la cultura como fenómeno constitutivo de lo humano. El segundo corresponde al desarrollo histórico del concepto de cultura. Contiene, además, una serie de actividades que buscan incentivar la reflexión sobre los puntos cruciales del Programa, incluyendo referencias y sugerencias para seguir pensando sobre los temas tratados. Las actividades están diseñadas para acompañar el abordaje de la bibliografía obligatoria de las clases de la materia. Se presentan actividades principales y otras complementarias para ampliar los temas y favorecer la mejor comprensión de los conceptos de la bibliografía obligatoria.
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