A produção do conhecimento da Educação Física sobre Educação Infantil como tema de pesquisa

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Este artigo analisa e discute as produções acadêmicas da Educação Física sobre Educação Infantil a partir de uma breve apresentação e análise dos estudos que tomaram tal produção como tema de investigação. Em termos metodológicos se constitui numa revisão integrativa dos artigos, teses e dissertaçõe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rocha, Maria Celeste, Quintaõ de Almeida, Felipe, Moreno Doña, Alberto
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Humanidades
Produção do conhecimento
Educação Física
Educação Infantil
Knowledge production
Physical Education
Early Childhood Education
Producción de conocimiento
Educación Infantil
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128950
https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce171
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artigo analisa e discute as produções acadêmicas da Educação Física sobre Educação Infantil a partir de uma breve apresentação e análise dos estudos que tomaram tal produção como tema de investigação. Em termos metodológicos se constitui numa revisão integrativa dos artigos, teses e dissertações que se propuseram a estudar a referida produção e estão disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES, no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Apresenta uma síntese e análise dos principais aspectos da produção que os estudos nos permitem conhecer, aponta algumas lacunas e indica algumas relações entre os referenciais teóricos que embasam as produções e as proposições apresentadas para a prática pedagógica da Educação com a Educação Infantil que vêm sendo sistematizadas. Conclui que, embora importante, a ênfase dada pelos estudos de revisão e estado da arte aos aspectos quantitativos e descritivos da produção tem dificultado uma compreensão mais abrangente dos discursos que são produzidos sobre a Educação Física na Educação Infantil.
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