Contenidos de la educación física: aportes para analizar la enseñanza y la transmisión

Quisiera introducir un conjunto de preguntas que orientaron la investigación1 y que intentarán ser abordadas en el presente texto. Se trata de un estudio sobre los contenidos de la enseñanza que no solo se limita a su formulación, sino que se pregunta sobre sus condiciones de posibilidad. ¿Qué son l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, Norma Beatriz, Achucarro, Santiago Victorio, Hernández, Néstor Fabián, Di Domizio, Débora Paola
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2017
Materias:
Educación Física
Enseñanza
Transmisión de contenidos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128677
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Quisiera introducir un conjunto de preguntas que orientaron la investigación1 y que intentarán ser abordadas en el presente texto. Se trata de un estudio sobre los contenidos de la enseñanza que no solo se limita a su formulación, sino que se pregunta sobre sus condiciones de posibilidad. ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? ¿Cómo se organizan los criterios para su formulación? ¿De qué manera su problematización impacta en el cotidiano escolar? Estas preguntas organizan los supuestos que desarrollaremos en tanto nuestro objetivo es argumentar la necesidad de problematizar la enseñanza y transmisión de los contenidos de la educación física en el cotidiano escolar.
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