Cuerpo, género y poder en la escuela: el caso de la Educación Física Escolar Argentina (1880-1930)

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O artigo realiza uma exaustiva revisão histórico-social da educação física escolar argentina e de suas implicações em relação ao corpo masculino - e feminino. A análise identifica duas grandes características que condicionaram as práticas esportivas durante o período de 1880 a 1930: por um lado o as...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Scharagrodsky, Pablo Ariel
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2001
Materias:
Educación Física
Ciencias Sociales
Educação física
Corpo
Masculinidade
Physical education
Body
Masculinities
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128581
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description O artigo realiza uma exaustiva revisão histórico-social da educação física escolar argentina e de suas implicações em relação ao corpo masculino - e feminino. A análise identifica duas grandes características que condicionaram as práticas esportivas durante o período de 1880 a 1930: por um lado o aspecto militar, por outro o higiénico. Essas práticas tiveram um forte impacto prescritivo, que colocou cm relevo, de forma muito especial, a contribuição para a construção de uma certa masculinidade.
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