Educación del cuerpo y Extensión Universitaria: experiencias, reflexiones y perspectivas
El presente dossier, invita a tematizar el desarrollo de la Extensión Universitaria a la interna del campo de la Educación Física en diferentes países del cono sur. Desde la década del ´70 en el Brasil, de los ´90 en la Argentina y posteriormente en la primera década del 2000 en Uruguay – en todos l...
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2019
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I19-R120-10915-1285112024-11-28T18:59:36Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128511 Educación del cuerpo y Extensión Universitaria: experiencias, reflexiones y perspectivas Piríz, Rodrigo Fernández Vaz, Alexandre Viñes, Nicolás 2019-12 2021-11-23T15:56:31Z es Educación Física educación física Extensión universitaria América del Sur El presente dossier, invita a tematizar el desarrollo de la Extensión Universitaria a la interna del campo de la Educación Física en diferentes países del cono sur. Desde la década del ´70 en el Brasil, de los ´90 en la Argentina y posteriormente en la primera década del 2000 en Uruguay – en todos los casos con sus especificidades locales –, la Educación Física comienza a funcionar y desarrollarse en cuanto campo disciplinar a partir de parámetros universitarios de desenvolvimiento académico. Dicho movimiento ha colocado a la disciplina ante el desafío de tener que ajustarse a la tradición Universitaria, sobre todo en Argentina y Uruguay, pero también en Brasil en lo que toca a la investigación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Contribucion a revista http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) application/pdf 11-14 |
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El presente dossier, invita a tematizar el desarrollo de la Extensión Universitaria a la interna del campo de la Educación Física en diferentes países del cono sur. Desde la década del ´70 en el Brasil, de los ´90 en la Argentina y posteriormente en la primera década del 2000 en Uruguay – en todos los casos con sus especificidades locales –, la Educación Física comienza a funcionar y desarrollarse en cuanto campo disciplinar a partir de parámetros universitarios de desenvolvimiento académico. Dicho movimiento ha colocado a la disciplina ante el desafío de tener que ajustarse a la tradición Universitaria, sobre todo en Argentina y Uruguay, pero también en Brasil en lo que toca a la investigación. |
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