A formação continuada no processo de atualização de professores de física: Formação para o Software Tracker

No estudo da Física a utilização de produtos tecnológicos gera novas formas de conhecimento e agem como um facilitador na superação de dificuldades de aprendizagem dos estudantes. Todavia, para o sucesso do uso de ferramentas tecnológicas nesse processo, faz-se necessário que os professores tenham c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Da Rosa Ortiz, Joanirse De Lurdes, Krause, João Carlos, Vanderlei dos Santos, Antonio
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
Ensino
Física
Tecnología
Tracker
Teaching
Physics
Technology
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127983
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Da Rosa Ortiz, Joanirse De Lurdes
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A formação continuada no processo de atualização de professores de física: Formação para o Software Tracker
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description No estudo da Física a utilização de produtos tecnológicos gera novas formas de conhecimento e agem como um facilitador na superação de dificuldades de aprendizagem dos estudantes. Todavia, para o sucesso do uso de ferramentas tecnológicas nesse processo, faz-se necessário que os professores tenham conhecimentos e se apropriem dessas tecnologias. O presente artigo apresenta os resultados de um trabalho desenvolvido junto aos professores que atuam no ensino de Física nos onze municípios pertencentes à área de abrangência da 32ª Coordenadoria Regional de Educação (32ª CRE). Nele, procurou-se averiguar as dificuldades enfrentadas por eles para a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula e oferecemos um minicurso em que exploramos as potencialidades do software Tracker para o ensino da Física no ensino médio. O objetivo proposto foi atingido, pois a formação continuada despertou nos professores a vontade de utilização do Tracker em suas aulas e também gerou um material auxiliar para o estudo do Tracker servindo como um suporte técnico/pedagógico na sua utilização.
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