Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero

Mostrar todas las versiones(3)

A criação da escola moderna aos finais do século XIX trouxe consigo uma disciplina que se ocupou da educação dos corpos. Foi nesse momento constitutivo em que se delimitaram as práticas corporais para homens: exercícios militares, força, virilidade, posturas; ao mesmo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, Norma Beatriz, Bustos, Liliana
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2020
Materias:
Educación Física
Gênero
Construção cultural
Educação corporal
Gender
Cultural construction
Body education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127937
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-127937
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Portugués
topic Educación Física
Gênero
Construção cultural
Educação corporal
Gender
Cultural construction
Body education
spellingShingle Educación Física
Gênero
Construção cultural
Educação corporal
Gender
Cultural construction
Body education
Rodríguez, Norma Beatriz
Bustos, Liliana
Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
topic_facet Educación Física
Gênero
Construção cultural
Educação corporal
Gender
Cultural construction
Body education
description A criação da escola moderna aos finais do século XIX trouxe consigo uma disciplina que se ocupou da educação dos corpos. Foi nesse momento constitutivo em que se delimitaram as práticas corporais para homens: exercícios militares, força, virilidade, posturas; ao mesmo tempo que, para a educação dos corpos das mulheres, se esperavam: perfeição da feminilidade, dança, ginástica rítmica. É da perpetuação desses estereótipos de comportamentos nas aulas de Educação Física como conteúdo escolar que deriva a hipótese desta pesquisa: as aulas de Educação Física influenciam e condicionam diretamente as práticas culturais em relação à expressão de gênero reduzindo a condição de sexo ao que está inscrito na biologia do corpo. Como marco teórico, recorreu-se aos aportes teóricos da Teoria Queere, por outro lado, analisaram-se as normativas vigentes para o Sistema Educativo Argentino tomando especialmente como referência a Lei de Educação Sexual Integral da Argentina. O trabalho de campo se realizou durante o ano de 2018 em duas escolas de nível primário de administração públicas situadas nas cidades de Alma fuerte e Rio Terceiro do estado de Córdoba, Argentina.
format Articulo
Articulo
author Rodríguez, Norma Beatriz
Bustos, Liliana
author_facet Rodríguez, Norma Beatriz
Bustos, Liliana
author_sort Rodríguez, Norma Beatriz
title Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
title_short Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
title_full Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
title_fullStr Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
title_full_unstemmed Notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de Educação Física como território de disputas de gênero
title_sort notas para problematizar a ética de si na educação do corpo: as aulas de educação física como território de disputas de gênero
publishDate 2020
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127937
work_keys_str_mv AT rodrigueznormabeatriz notasparaproblematizaraeticadesinaeducacaodocorpoasaulasdeeducacaofisicacomoterritoriodedisputasdegenero
AT bustosliliana notasparaproblematizaraeticadesinaeducacaodocorpoasaulasdeeducacaofisicacomoterritoriodedisputasdegenero
AT rodrigueznormabeatriz notesforproblematizingtheethicsofselfineducationtheclassofphysicaleducationasaterritoryforgenderdisputes
AT bustosliliana notesforproblematizingtheethicsofselfineducationtheclassofphysicaleducationasaterritoryforgenderdisputes
AT rodrigueznormabeatriz notasparaproblematizarlaeticadesienlaeducaciondelcuerpolaclasedeeducacionfisicacomoterritoriodedisputasdegenero
AT bustosliliana notasparaproblematizarlaeticadesienlaeducaciondelcuerpolaclasedeeducacionfisicacomoterritoriodedisputasdegenero
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820451537715200

Ejemplares similares