Recorridos por día. Una propuesta para organizar las clases en la virtualidad
La aparición de la pandemia y la cuarentena decretada en marzo del año pasado, provocó que, como docentes, tuviéramos rápidamente que tomar decisiones en cuanto a cómo íbamos a seguir desarrollando nuestras clases. En particular, en este trabajo describimos la propuesta que se implementó en el prime...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127789 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La aparición de la pandemia y la cuarentena decretada en marzo del año pasado, provocó que, como docentes, tuviéramos rápidamente que tomar decisiones en cuanto a cómo íbamos a seguir desarrollando nuestras clases. En particular, en este trabajo describimos la propuesta que se implementó en el primer semestre de 2021, en una comisión de Matemática A de la Facultad de Ingeniería de la UNLP, para organizar las clases día a día con los estudiantes. |
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