Recorridos por día. Una propuesta para organizar las clases en la virtualidad

La aparición de la pandemia y la cuarentena decretada en marzo del año pasado, provocó que, como docentes, tuviéramos rápidamente que tomar decisiones en cuanto a cómo íbamos a seguir desarrollando nuestras clases. En particular, en este trabajo describimos la propuesta que se implementó en el prime...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Trípoli, María de las Mercedes, Bertero, María Fernanda, Zorba, Bárbara, Corva, María Angélica
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Ingeniería Matemática Clases virtuales Matemática A Metodología teórico práctica Trabajo autónomo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127789
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La aparición de la pandemia y la cuarentena decretada en marzo del año pasado, provocó que, como docentes, tuviéramos rápidamente que tomar decisiones en cuanto a cómo íbamos a seguir desarrollando nuestras clases. En particular, en este trabajo describimos la propuesta que se implementó en el primer semestre de 2021, en una comisión de Matemática A de la Facultad de Ingeniería de la UNLP, para organizar las clases día a día con los estudiantes.
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Recorridos por día. Una propuesta para organizar las clases en la virtualidad

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