Enseñanza de la ortografía : Proceso psíquico, experimentación y procedimiento

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Desde que nos hicimos cargo de la Seccion Pedagógica de la Universidad; nos propusimos ser tenaces en el propósito de dar lineamientos razonados al método de las asignaturas elementales, secundarias y superiores. Nos impusimos una experimentación larga y prolija que, desligada del preconcepto, no de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mercante, Víctor
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1906
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Ortografía
Educación
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12774
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr1362
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde que nos hicimos cargo de la Seccion Pedagógica de la Universidad; nos propusimos ser tenaces en el propósito de dar lineamientos razonados al método de las asignaturas elementales, secundarias y superiores. Nos impusimos una experimentación larga y prolija que, desligada del preconcepto, no dejase dudas acerca del mecanismo didactico de la ortografia. La paciente labor de varios meses y apuntes de años atrás nos condujeron a Ius detalles metodológicos que publicamos. Agradezco sus atenciones a la Directora de la Escuela Normal, Sta. Juana Morales, al Rector del Colegio Nacional Dr. Gonzalez Litardo y a los profesores que contribuyeron en todo momento con su buena voluntad, al éxito de la tarea.
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