¿Por qué hay que regular la participación?: las lecciones de la Carta Iberoamericana de Participación en la gestión pública para la generación de proyectos sustentables
Se pretende en este capítulo dar cuenta de la creciente preocupación por establecer mecanismos de participación, tanto en su faz política, como más recientemente en la gestión pública. Nos detendremos en los aspectos normativos. Si bien reconocemos la brecha existente entre la dimensión normativa-di...
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Formato: | Libro Capitulo de libro |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata, Universidad de Los Andes y Universidad "Dr. José Matías Delgado"
2012
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Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127519 |
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Política Ciencias Sociales Gestión pública Participación ciudadana Piana, Ricardo Sebastián Cienfuegos Mateo, Manuel Nerys Fernández, Wilson Mellado, Noemí Beatriz ¿Por qué hay que regular la participación?: las lecciones de la Carta Iberoamericana de Participación en la gestión pública para la generación de proyectos sustentables |
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Se pretende en este capítulo dar cuenta de la creciente preocupación por establecer mecanismos de participación, tanto en su faz política, como más recientemente en la gestión pública. Nos detendremos en los aspectos normativos. Si bien reconocemos la brecha existente entre la dimensión normativa-discursiva y las prácticas, estos textos se constituyen en un parámetro y modelo insoslayable para orientar las futuras reformas, normativas y de prácticas, para reconocer, propiciar y garantizar los resultados de la participación ciudadana en la cosa pública. |
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