Informe de observación áulica Nº 5

El presente informe se apoya en el registro de una situación áulica que parte de la observación de una clase en la escuela secundaria. El objetivo es analizar e interpretar dicha situación con el propósito de reconstruirla y categorizarla mediante la incorporación de postulados teóricos provenientes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bartalomei, Milagros, Milillo, Roberto, Núñez, Wanda
Formato: Objeto de aprendizaje Trabajo practico
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Psicología
Educación
informe
Observación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127496
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente informe se apoya en el registro de una situación áulica que parte de la observación de una clase en la escuela secundaria. El objetivo es analizar e interpretar dicha situación con el propósito de reconstruirla y categorizarla mediante la incorporación de postulados teóricos provenientes de la psicología educacional. Las perspectivas de análisis seleccionadas, para el desarrollo y comprensión de la observación son: la interacción verbal en el aula en la adquisición de los aprendizajes y la función de la escuela, como dispositivo escolar moderno, en relación al fracaso escolar.
format Objeto de aprendizaje
Trabajo practico
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