La evaluación desde la perspectiva de los estudiantes en Odontología

En el ámbito educativo existe un creciente interés en mejorar y democratizar las instancias de evaluación, involucrando a todos los actores en la responsabilidad del proceso como del manejo de la información resultante. El objetivo fue indagar sobre las concepciones de los estudiantes en relación a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Abal, Adrián Alejandro, Pérez, Patricia Susana, González, Anabel Mariela, Procopio Rodríguez, Melina Micaela, Schmidt, Karina Inés, Tanevitch, Andrea Matilde
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Odontología
Evaluación
Actitud
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127266
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el ámbito educativo existe un creciente interés en mejorar y democratizar las instancias de evaluación, involucrando a todos los actores en la responsabilidad del proceso como del manejo de la información resultante. El objetivo fue indagar sobre las concepciones de los estudiantes en relación a la evaluación virtual. Se realizó una encuesta al inicio del curso, de preguntas abiertas respondida por 400 estudiantes, pertenecientes a segundo año de la carrera de odontología (UNLP). Las variables fueron el concepto, la modalidad y la actitud ante la evaluación virtual.
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