Comunicación, lenguaje e inclusión: un desafío a revisar
El lenguaje implica una circunstancia comunicativa general que está contextualizada y que tiene la influencia de aspectos psicológicos, sociales, culturales y afectivos. No sólo se lo puede considerar como un sistema abstracto sino en función de su uso en distintos contextos. Es un fenómeno social q...
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| Lenguaje: | Español |
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2020
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I19-R120-10915-1265522023-09-18T18:05:27Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126552 Comunicación, lenguaje e inclusión: un desafío a revisar Cesanelli, María Silvia 2020 2020 2021-10-13T14:21:41Z es Trabajo Social Lenguaje Comunicación Inclusión social El lenguaje implica una circunstancia comunicativa general que está contextualizada y que tiene la influencia de aspectos psicológicos, sociales, culturales y afectivos. No sólo se lo puede considerar como un sistema abstracto sino en función de su uso en distintos contextos. Es un fenómeno social que transfiere significados culturales acumulativos del pensar colectivo e individual, de ahí que es vital el enfoque social en el proceso de la adquisición del lenguaje, y se destaca la importancia del entorno lingüístico en el que se aprende a hablar. Comprender y hacerse cargo de que el aprendizaje de las habilidades comunicativas se desarrolla en un proceso recíproco, en coordinaciones de acción en un espacio contextual, efectiviza diversas formas de prevención e intervención, en situaciones de dificultades comunicativas. Instituto de Estudios en Trabajo Social y Sociedad Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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El lenguaje implica una circunstancia comunicativa general que está contextualizada y que tiene la influencia de aspectos psicológicos, sociales, culturales y afectivos. No sólo se lo puede considerar como un sistema abstracto sino en función de su uso en distintos contextos. Es un fenómeno social que transfiere significados culturales acumulativos del pensar colectivo e individual, de ahí que es vital el enfoque social en el proceso de la adquisición del lenguaje, y se destaca la importancia del entorno lingüístico en el que se aprende a hablar. Comprender y hacerse cargo de que el aprendizaje de las habilidades comunicativas se desarrolla en un proceso recíproco, en coordinaciones de acción en un espacio contextual, efectiviza diversas formas de prevención e intervención, en situaciones de dificultades comunicativas. |
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