Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP

El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de la carrera de egresados de la FOLP. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, descriptivo, longitudinal y correlacional en la que se examinó, desde la duración real de la carrera, el rendimient...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, María Mercedes, Albarracin, Silvia Alicia, Irigoyen, Silvia Angélica, Coscarelli, Nélida Yolanda, Rueda, Leticia Argentina, Mosconi, Etel Beatriz, Papel, Gustavo Omar
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Odontología
Egresado
Rendimiento Académico
Duración
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/124852
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-124852
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Odontología
Egresado
Rendimiento Académico
Duración
spellingShingle Odontología
Egresado
Rendimiento Académico
Duración
Medina, María Mercedes
Albarracin, Silvia Alicia
Irigoyen, Silvia Angélica
Coscarelli, Nélida Yolanda
Rueda, Leticia Argentina
Mosconi, Etel Beatriz
Papel, Gustavo Omar
Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
topic_facet Odontología
Egresado
Rendimiento Académico
Duración
description El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de la carrera de egresados de la FOLP. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, descriptivo, longitudinal y correlacional en la que se examinó, desde la duración real de la carrera, el rendimiento académico de los alumnos graduados entre el 1-1-1984 y el 31-12-2004. La información se recolectó a través del Programa de Evaluación y Seguimiento de los Egresados de la FOLP. La exploración tuvo carácter inductivo.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Medina, María Mercedes
Albarracin, Silvia Alicia
Irigoyen, Silvia Angélica
Coscarelli, Nélida Yolanda
Rueda, Leticia Argentina
Mosconi, Etel Beatriz
Papel, Gustavo Omar
author_facet Medina, María Mercedes
Albarracin, Silvia Alicia
Irigoyen, Silvia Angélica
Coscarelli, Nélida Yolanda
Rueda, Leticia Argentina
Mosconi, Etel Beatriz
Papel, Gustavo Omar
author_sort Medina, María Mercedes
title Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
title_short Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
title_full Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
title_fullStr Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
title_full_unstemmed Estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la FOLP
title_sort estudio de la correlación entre rendimiento académico y duración de la carrera en egresados de la folp
publishDate 2006
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/124852
work_keys_str_mv AT medinamariamercedes estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT albarracinsilviaalicia estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT irigoyensilviaangelica estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT coscarellinelidayolanda estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT ruedaleticiaargentina estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT mosconietelbeatriz estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
AT papelgustavoomar estudiodelacorrelacionentrerendimientoacademicoyduraciondelacarreraenegresadosdelafolp
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820451218948098

Ejemplares similares