Estudio prospectivo de la tecnología en la educación superior en Colombia al 2050

Esta investigacion tiene como eje teórico y conceptual la tecnologia y la educacion superior en Colombia, plantea como pregunta de investigacion ¿Cuáles serán los principales retos y desafíos que tendrá la educación superior en Colombia al año 2050 por los avances tecnológicos? El enfoque metodológi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moreno Cely, Germán Andrés, Gutiérrez Rodríguez, Ramón Eduardo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Tecnología
Educación Superior
Futuro
Prospectiva
Innovación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/124225
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Esta investigacion tiene como eje teórico y conceptual la tecnologia y la educacion superior en Colombia, plantea como pregunta de investigacion ¿Cuáles serán los principales retos y desafíos que tendrá la educación superior en Colombia al año 2050 por los avances tecnológicos? El enfoque metodológico que se utiliza para el desarrollo de esta investigacion es de corte mixto cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación es descriptiva y mediante el método del análisis de una encuesta a expertos Delphi, y un taller con expertos. Ellos plantean la necesidad de nuevos modelos de gestión de las universidades hacia una mayor profesionalización de las carreras universitarias, en donde se incluyan estas nuevas tecnologias. Se puede resaltar que las tecnologías de la información y comunicación evidentemente pueden llegar a afectar en su conjunto la educación superior, pero también pueden potenciar y facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje para que sea más incluyente.
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