Assistindo a Geografia - O uso de filmes como ferramenta didática para o ensino geográfico
A questão central que guia esse artigo se constrói no sentido de compreender como o uso de filmes é utilizado como recurso didático por professores de Geografia do Ensino Fundamental II, nas escolas públicas da cidade de Bandeirantes PR. Tal questão está dividida em três eixos que estruturam o própr...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/123365 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A questão central que guia esse artigo se constrói no sentido de compreender como o uso de filmes é utilizado como recurso didático por professores de Geografia do Ensino Fundamental II, nas escolas públicas da cidade de Bandeirantes PR. Tal questão está dividida em três eixos que estruturam o próprio artigo: a) O ensino de Geografia e o uso de filmes como recursos didáticos; b) O perfil dos professores de Geografia no Ensino Fundamental II da cidade de Bandeirantes; c) O uso de filmes como recurso didático pelos professores de Geografia na cidade de Bandeirantes. Foi aplicado um questionário fechado semiestruturado para os professores participantes e depois disso as respostas foram tabuladas e organizadas em gráficos. Concluiu-se que a maior parte dos participantes acredita que o uso de filmes pode ser satisfatório para o ensino de Geografia e costumam usa-los, com algumas ressalvas, em suas aulas. |
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