Assistindo a Geografia - O uso de filmes como ferramenta didática para o ensino geográfico

A questão central que guia esse artigo se constrói no sentido de compreender como o uso de filmes é utilizado como recurso didático por professores de Geografia do Ensino Fundamental II, nas escolas públicas da cidade de Bandeirantes PR. Tal questão está dividida em três eixos que estruturam o própr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rocha, Heder Leandro, Montovani, João Carlos, Chagas da Costa, Marlene
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Filmes
Recursos Didáticos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/123365
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description A questão central que guia esse artigo se constrói no sentido de compreender como o uso de filmes é utilizado como recurso didático por professores de Geografia do Ensino Fundamental II, nas escolas públicas da cidade de Bandeirantes PR. Tal questão está dividida em três eixos que estruturam o próprio artigo: a) O ensino de Geografia e o uso de filmes como recursos didáticos; b) O perfil dos professores de Geografia no Ensino Fundamental II da cidade de Bandeirantes; c) O uso de filmes como recurso didático pelos professores de Geografia na cidade de Bandeirantes. Foi aplicado um questionário fechado semiestruturado para os professores participantes e depois disso as respostas foram tabuladas e organizadas em gráficos. Concluiu-se que a maior parte dos participantes acredita que o uso de filmes pode ser satisfatório para o ensino de Geografia e costumam usa-los, com algumas ressalvas, em suas aulas.
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