Evolución y educación : ("Escuela Nueva", Carlos Octavio Bunge y la Universidad Nacional de La Plata)

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El objetivo principal de este artículo consiste en explorar la particular caracterización de la conformación del fenómeno educativo que sostuviera en la Argentina el multifacético intelectual Carlos Octavio Bunge (1875- 1918): reconociendo la influencia ejercida, tanto en él como en la etapa fundaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda, Marisa Adriana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Humanidades
Historia
pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12332
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3099/pr.3099.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo principal de este artículo consiste en explorar la particular caracterización de la conformación del fenómeno educativo que sostuviera en la Argentina el multifacético intelectual Carlos Octavio Bunge (1875- 1918): reconociendo la influencia ejercida, tanto en él como en la etapa fundacional de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), por la innovadora corriente pedagógica anglosajona denominada Escuela Nueva.
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