Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo

El presente trabajo tiene por objeto reflexionar sobre el sistema de evaluación utilizado en los últimos años en la asignatura de Ingeniería de Software I de la UNDTF, incorporando una nueva forma de evaluar los contenidos. La evaluación formativa considera la evaluación como un trabajo cotidiano d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moyano, Ezequiel, Moncho, Matías, Aguil Mallea, Daniel, Romano, Lucas
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias Informáticas
Sistema de evaluación
Evaluación formativa
Rúbricas
Ingeniería de software
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122761
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-122761
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias Informáticas
Sistema de evaluación
Evaluación formativa
Rúbricas
Ingeniería de software
spellingShingle Ciencias Informáticas
Sistema de evaluación
Evaluación formativa
Rúbricas
Ingeniería de software
Moyano, Ezequiel
Moncho, Matías
Aguil Mallea, Daniel
Romano, Lucas
Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
topic_facet Ciencias Informáticas
Sistema de evaluación
Evaluación formativa
Rúbricas
Ingeniería de software
description El presente trabajo tiene por objeto reflexionar sobre el sistema de evaluación utilizado en los últimos años en la asignatura de Ingeniería de Software I de la UNDTF, incorporando una nueva forma de evaluar los contenidos. La evaluación formativa considera la evaluación como un trabajo cotidiano del aula, para orientar el proceso de enseñanza - aprendizaje y la toma de decisiones oportunas que beneficie a los estudiantes; debiendo contemplarse como un instrumento de mejora de la enseñanza. La nueva forma de evaluación debe contener las características de la evaluación formativa y colaborar en la focalización de los aspectos del contenido sobre los que se quiere ofrecer una retroalimentación y contemplar los principales aspectos de validez, confiabilidad, practicidad, utilidad y justicia que amerita. En esa línea, las rúbricas se presentan ante los alumnos, y docentes, como un documento o guía en los cuales puedan conocer los objetivos, expectativas y logros que deben alcanzar dentro de las competencias establecidas en la currícula.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Moyano, Ezequiel
Moncho, Matías
Aguil Mallea, Daniel
Romano, Lucas
author_facet Moyano, Ezequiel
Moncho, Matías
Aguil Mallea, Daniel
Romano, Lucas
author_sort Moyano, Ezequiel
title Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
title_short Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
title_full Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
title_fullStr Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
title_full_unstemmed Otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
title_sort otra forma de evaluar en ingeniería de software y el uso de rúbricas como apoyo al dispositivo
publishDate 2021
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122761
work_keys_str_mv AT moyanoezequiel otraformadeevaluareningenieriadesoftwareyelusoderubricascomoapoyoaldispositivo
AT monchomatias otraformadeevaluareningenieriadesoftwareyelusoderubricascomoapoyoaldispositivo
AT aguilmalleadaniel otraformadeevaluareningenieriadesoftwareyelusoderubricascomoapoyoaldispositivo
AT romanolucas otraformadeevaluareningenieriadesoftwareyelusoderubricascomoapoyoaldispositivo
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820449179467777

Ejemplares similares