As práticas corporais alternativas e a educação física: uma revisão sistemática

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Este artigo tem por objetivo investigar a produção do conhecimento sobre as Práticas Corporais Alternativas (PCAs) no campo acadêmico da Educação Física. Trata-se de um levantamento sobre essa temática entre os anos de 1979-2015, em cinco periódicos de relevância no campo acadêmico. Identificaram-se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ribeiro e Silva Gomes, Lígia, Quintaõ de Almeida, Felipe, Galak, Eduardo Lautaro
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2019
Materias:	Educación Física Práticas corporais alternativas Educação física Campo acadêmico prácticas corporales alternativas Educación física campo académico
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122545
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este artigo tem por objetivo investigar a produção do conhecimento sobre as Práticas Corporais Alternativas (PCAs) no campo acadêmico da Educação Física. Trata-se de um levantamento sobre essa temática entre os anos de 1979-2015, em cinco periódicos de relevância no campo acadêmico. Identificaram-se aspectos sobre as significações e proposições das PCAs, bem como as concepções sobre o corpo e seus usos. Foram analisados os aspectos vinculados às tradições e gênese dessas práticas no interior da área e suas articulações com diferentes práticas corporais. Os resultados se pautam na inserção da PCAs no campo acadêmico, suas propostas e vínculos com a Educação Física, na relação entre corpo e mente, religiosidade e espiritualidade (holismo), bem como na propagação dessas práticas no campo da Educação Física.
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As práticas corporais alternativas e a educação física: uma revisão sistemática

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