Sensibilidad de los niños a la frecuencia de las sílabas del sistema ortográfico español
Este trabajo se propuso explorar si niños que leen y escriben en español, una lengua de ortografía transparente, son sensibles a la frecuencia de las sílabas de su sistema ortográfico. Para ello, se evaluó a 259 niños que cursaban 4to, 5to, 6to y 7mo grado de la escolaridad primaria mediante una pru...
Guardado en:
Autor principal: | Ferroni, Marina Valeria |
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Formato: | Articulo |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122445 |
Aporte de: |
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