Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000

Mostrar todas las versiones(2)

Este artículo focaliza su interés en los ciclos de reforma educativa en América Latina entendidos como los distintos intentos estatales de reestructurar los sistemas educativos latinoamericanos, así como también las tendencias de cambio reciente en el gobierno de la educación y las nuevas formas de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suasnábar, Claudio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
América Latina
Reforma educativa
Política educativa
Gobierno de la educación
Latin America
Education Reform
Educational Policy
Government of education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122441
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-122441
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
América Latina
Reforma educativa
Política educativa
Gobierno de la educación
Latin America
Education Reform
Educational Policy
Government of education
spellingShingle Educación
América Latina
Reforma educativa
Política educativa
Gobierno de la educación
Latin America
Education Reform
Educational Policy
Government of education
Suasnábar, Claudio
Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
topic_facet Educación
América Latina
Reforma educativa
Política educativa
Gobierno de la educación
Latin America
Education Reform
Educational Policy
Government of education
description Este artículo focaliza su interés en los ciclos de reforma educativa en América Latina entendidos como los distintos intentos estatales de reestructurar los sistemas educativos latinoamericanos, así como también las tendencias de cambio reciente en el gobierno de la educación y las nuevas formas de regulación a nivel mundial y regional. En esa dirección, la primera parte del texto analiza las reformas educativas de 1960 y los signos de agotamiento del modelo fundacional de los sistemas. La segunda explora los cambios en la matriz socio-política y las reformas educativas desarrolladas durante la década de 1990. La tercera se concentra en el nuevo escenario regional de comienzos del siglo XXI y las principales innovaciones políticas que introducen las reformas educativas de la década de 2000. Hacia el final se presentan una serie de reflexiones que procuran esbozar algunas claves del escenario educativo regional de los próximos años.
format Articulo
Articulo
author Suasnábar, Claudio
author_facet Suasnábar, Claudio
author_sort Suasnábar, Claudio
title Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
title_short Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
title_full Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
title_fullStr Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
title_full_unstemmed Los ciclos de reforma educativa en América Latina: 1960, 1990 y 2000
title_sort los ciclos de reforma educativa en américa latina: 1960, 1990 y 2000
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122441
work_keys_str_mv AT suasnabarclaudio losciclosdereformaeducativaenamericalatina19601990y2000
AT suasnabarclaudio thecyclesofeducationalreforminlatinamerica19601990and2000
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820448809320448

Ejemplares similares