Adaptatividade geocultural em ambientes virtuais de aprendizagem

O acesso a conteúdos digitais é uma das mais importantes formas de apoio à aprendizagem atualmente. Apesar de existirem múltiplos sistemas com este objetivo, pouca atenção é dada à adaptação destes conteúdos às características culturais relacionadas à localização geográfica dos aprendizes. A interaç...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Oliveira, José Palazzo M., Valdeni de Lima, José, Krug Wives, Leandro, Pernas, Ana Marilza, Gasparini, Isabela, Fernández, Alejandro, Díaz, Alicia
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2014
Materias:
Ciencias Informáticas
Ambientes virtuais de aprendizagem
Trajetórias de aprendizagem
Geocultural
Adaptabilidade
Virtual learning environments
Learning trajectories
Geo-cultural
Adaptivity
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122120
Aporte de:
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description O acesso a conteúdos digitais é uma das mais importantes formas de apoio à aprendizagem atualmente. Apesar de existirem múltiplos sistemas com este objetivo, pouca atenção é dada à adaptação destes conteúdos às características culturais relacionadas à localização geográfica dos aprendizes. A interação permitida pelos ambientes virtuais de aprendizagem, quando expandida para grandes grupos de participantes de diferentes nacionalidades, esbarra em dificuldades de implementação decorrentes de características geoculturais. O foco deste artigo é contribuir para o desenvolvimento massivo da inclusão digital e das habilidades de aprendizagem das pessoas através da construção de um sistema digital sensível às características geoculturais dos aprendizes. O trabalho trata da análise dessas características para permitir a ampliação dos ambientes virtuais de aprendizagem para grandes grupos de estudantes. Essa preocupação com as características específicas de alunos de diferentes regiões é um dos maiores empecilhos para a implementação de cursos online abertos e massivos.
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