Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso

En este trabajo se destaca la importancia que poseen los conceptos de paridad y periodicidad de una función, como herramienta matemática por su utilidad en diversos campos de la ingeniería. Se elabora un estudio de caso en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata, que compren...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costa, Viviana Angélica, Trípoli, María de las Mercedes
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Función periódica
Par
Impar
Ingeniería
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121394
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-121394
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Función periódica
Par
Impar
Ingeniería
Enseñanza
spellingShingle Educación
Función periódica
Par
Impar
Ingeniería
Enseñanza
Costa, Viviana Angélica
Trípoli, María de las Mercedes
Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
topic_facet Educación
Función periódica
Par
Impar
Ingeniería
Enseñanza
description En este trabajo se destaca la importancia que poseen los conceptos de paridad y periodicidad de una función, como herramienta matemática por su utilidad en diversos campos de la ingeniería. Se elabora un estudio de caso en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata, que comprende varios aspectos. Se revisan los contenidos curriculares y las guías de estudio de las asignaturas de matemática en esa Facultad, y la bibliografía recomendada, con el objetivo de conocer cuándo y cómo se estudian esos conceptos. Luego se realiza un cuestionario a un grupo de estudiantes de distintos años y carreras sobre cuáles conocimientos poseen acerca de las funciones pares, impares y periódicas. Se concluye que esos conceptos son, en general, relegados en las guías de estudio y que los estudiantes vinculan la noción de periodicidad con las funciones trigonométricas y la noción de paridad no es siempre identificada por ellos.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Costa, Viviana Angélica
Trípoli, María de las Mercedes
author_facet Costa, Viviana Angélica
Trípoli, María de las Mercedes
author_sort Costa, Viviana Angélica
title Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
title_short Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
title_full Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
title_fullStr Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
title_full_unstemmed Conceptos de Paridad y Periodicidad de una Función en carreras de Ingeniería: un estudio de caso
title_sort conceptos de paridad y periodicidad de una función en carreras de ingeniería: un estudio de caso
publishDate 2021
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121394
work_keys_str_mv AT costavivianaangelica conceptosdeparidadyperiodicidaddeunafuncionencarrerasdeingenieriaunestudiodecaso
AT tripolimariadelasmercedes conceptosdeparidadyperiodicidaddeunafuncionencarrerasdeingenieriaunestudiodecaso
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820448179126273

Ejemplares similares