Sobre la presencia en el aula de los conceptos de la física contemporánea en la enseñanza secundaria y una propuesta para su implementación

Tesis presentada para la Maestria en Fisica Contemporanea, que trata de indagar sobre como se enseñan los conceptos de dicha materia en las aulas de los colegios secundarios. Contiene ademas trabajos de trasposición didáctica de los temas mencionados para ser brindados en las escuelas.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Clusella, Carlos Alfredo
Otros Autores:	García Canal, Carlos Alberto
Formato:	Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Física Enseñanza Educación media Enseñanza de la física Física contemporánea
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121390 https://doi.org/10.35537/10915/121390
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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