El potencial de las TICs en la formación permanente : Evaluación y seguimiento de los egresados

Introducción: la educación permanente es la que se extiende a lo largo de toda la vida y tiene que ver con una formación integral, es decir tanto con el desarrollo profesional como personal, se caracteriza entonces por perseguir una mejor calidad de vida y posibilitar el reciclaje y enriquecimiento...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tapia, Gabriela Edith, Medina, María Mercedes, Papel, Gustavo Omar, Pérez, Alexandra Valeria, Seara, Sergio Eduardo, Conte, Cecilia Paola
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
TIC
Enseñanza
Formación profesional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/120708
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción: la educación permanente es la que se extiende a lo largo de toda la vida y tiene que ver con una formación integral, es decir tanto con el desarrollo profesional como personal, se caracteriza entonces por perseguir una mejor calidad de vida y posibilitar el reciclaje y enriquecimiento continuos. Ya no hay una única fuente de saber. Las nuevas tecnologías edifican nuevas formas de aprendizaje y adquisición del conocimiento, así como las formas de comunicarse y relacionarse con los demás. Objetivo: Examinar las TICs a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en la facultad, no sólo involucra reconocer y apropiarse del potencial de las TICs sino brindarles a los alumnos una herramienta relevante que permite y facilita la formación permanente.
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