Historiografía, política y escuela en la universidad peronista : El caso de los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata (1973-1976)

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Entretejida entre la historia institucional y los saberes escolares el artículo describe una parte de la reforma universitaria efectuada en la Universidad Nacional de La Plata, particularmente en sus colegios de enseñanza media, en un momento histórico de mucha convulsión —finales de los años sesent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meschiany, Talia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
Ciencias Sociales
Saberes escolares
Reforma universitaria
Historia institucional
Peronismo
School knowledges
University reform
Institutional history
Peronism
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/120416
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Entretejida entre la historia institucional y los saberes escolares el artículo describe una parte de la reforma universitaria efectuada en la Universidad Nacional de La Plata, particularmente en sus colegios de enseñanza media, en un momento histórico de mucha convulsión —finales de los años sesenta e inicios de los setenta del siglo xx— en razón a los diversos sectores del peronismo que disputaban el gobierno de la universidad. La politización de los saberes escolares supuso acciones de intervención directa sobre la enseñanza, los códigos y los planes cuyas tendencias modulan resistencias, movilizaciones, militancias y proyectos que aspiran unos al orden y otros a la liberación.
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