De la "escuela intermedia", a una pedagogía de vasos comunicantes

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Ya había transcurrido la primera década del siglo cuando el ilustre profesor de Derecho se asomó al gabinete psicopedagógico, en el cual un gallardo mozo, de blanco guardapolvo y de ya atildados bigotes, veía cómo en el ahumado tambor la aguja iba grabando los signos de un músculo fatigado. El joven...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lunazzi, José María
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1967
Materias:
Ciencias de la Educación
pedagogía
enseñanza secundaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12035
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Ya había transcurrido la primera década del siglo cuando el ilustre profesor de Derecho se asomó al gabinete psicopedagógico, en el cual un gallardo mozo, de blanco guardapolvo y de ya atildados bigotes, veía cómo en el ahumado tambor la aguja iba grabando los signos de un músculo fatigado. El joven investigador, Alfredo L. Palacios, que poco después enfrentaría a su maestro desde la banca parlamentaria, indicóle a Carlos Saavedra Lamas el despacho donde Víctor Mercante atendía la Sección Pedagógica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; en ella se habían concitado las más ilustres figuras del conservadorismo liberal y de iconoclastas adalides del verbo del novecientos. Estaban construyendo la Universidad nueva, inflamados por el espíritu del siglo en naciente.
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