Educación para la época que surge : Una nueva respuesta a los nuevos conservadores

Una de las ironías de la década posterior a Hiroshima es que la educación norteamericana — y mucho me temo que la educación en gran parte del mundo — no solamente ha fracasado en la solución y realización de problemas y tareas sin precedentes sino que, al contrario, ha retrocedido con respecto al ni...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brameld, Theodore
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1961
Materias:
Ciencias de la Educación
educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12006
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Una de las ironías de la década posterior a Hiroshima es que la educación norteamericana — y mucho me temo que la educación en gran parte del mundo — no solamente ha fracasado en la solución y realización de problemas y tareas sin precedentes sino que, al contrario, ha retrocedido con respecto al nivel alcanzado en los primeros años siguientes a 1940.
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