De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica

El acceso masivo a diversos dispositivos técnicos presenta la necesidad de replantear los programas de algunas asignaturas relacionadas con el diseño de imágenes audiovisuales. Los estudiantes ingresantes a las carreras de Artes Audiovisuales ya son productores de imágenes en distintos formatos ante...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Anderson, Luisina, Cerana, Franco Manuel, Palazzo, Franco
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Artes Audiovisuales
Imágenes audiovisuales
Innovación pedagógica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119839
http://asaeca.org/wp-content/uploads/2021/06/Libro-de-actas-AsAECA-2020_final.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-119839
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Artes Audiovisuales
Imágenes audiovisuales
Innovación pedagógica
spellingShingle Artes Audiovisuales
Imágenes audiovisuales
Innovación pedagógica
Anderson, Luisina
Cerana, Franco Manuel
Palazzo, Franco
De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
topic_facet Artes Audiovisuales
Imágenes audiovisuales
Innovación pedagógica
description El acceso masivo a diversos dispositivos técnicos presenta la necesidad de replantear los programas de algunas asignaturas relacionadas con el diseño de imágenes audiovisuales. Los estudiantes ingresantes a las carreras de Artes Audiovisuales ya son productores de imágenes en distintos formatos antes de iniciar sus estudios académicos. Cuando las cátedras se muestran indiferentes a este hecho y proponen, a través de su currículum oculto, desactivar los conocimientos previos, terminan desestimando los intereses de los estudiantes. Es factible, sin embargo, abordar la enseñanza de la disciplina desde sus dimensiones poéticas y compositivas, para que la aprehensión de los conocimientos técnicos más avanzados pueda volverse una necesidad por parte del estudiante en lugar de una imposición de los docentes. El presente artículo describe y analiza la experiencia y los resultados del primer año de la cursada de Iluminación y Cámara, materia del primer año de todas las carreras del Departamento de Artes Audiovisuales de la Facultad de Artes, de la Universidad Nacional de La Plata, en donde se reestructuró el programa, en base a lo descrito anteriormente.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Anderson, Luisina
Cerana, Franco Manuel
Palazzo, Franco
author_facet Anderson, Luisina
Cerana, Franco Manuel
Palazzo, Franco
author_sort Anderson, Luisina
title De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
title_short De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
title_full De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
title_fullStr De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
title_full_unstemmed De la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : Una experiencia pedagógica
title_sort de la poética a las técnicas del lenguaje fotográfico audiovisual : una experiencia pedagógica
publishDate 2020
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119839
http://asaeca.org/wp-content/uploads/2021/06/Libro-de-actas-AsAECA-2020_final.pdf
work_keys_str_mv AT andersonluisina delapoeticaalastecnicasdellenguajefotograficoaudiovisualunaexperienciapedagogica
AT ceranafrancomanuel delapoeticaalastecnicasdellenguajefotograficoaudiovisualunaexperienciapedagogica
AT palazzofranco delapoeticaalastecnicasdellenguajefotograficoaudiovisualunaexperienciapedagogica
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820448977092609

Ejemplares similares