El racismo del cuerpo: procesos psicosociológicos de discriminación escolar

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<b>Objetivo.</b> Reflexionar en torno a los resultados de un estudio socioeducativo, el cual tenía el propósito de comprender la construcción social de los cuerpos y las emociones de los estudiantes y sus relaciones con la producción de las violencias. Esto, teniendo en cuenta que la con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Kaplan, Carina Viviana, Szapu, Ezequiel
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Sociales Educación Discriminación jóvenes cuerpos Emociones
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119508 https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1859
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	<b>Objetivo.</b> Reflexionar en torno a los resultados de un estudio socioeducativo, el cual tenía el propósito de comprender la construcción social de los cuerpos y las emociones de los estudiantes y sus relaciones con la producción de las violencias. Esto, teniendo en cuenta que la convivencia se enmarca en un entramado de vínculos sociales, cuya matriz emocional se codifica y decodifica a través de los cuerpos. <b>Método.</b> Se empleó la entrevista en profundidad por medio de una guía semiestructurada. Para el análisis de datos se empleó un procedimiento inductivo-deductivo. <b>Resultados.</b> El análisis de los testimonios brindados por jóvenes atravesados por condiciones materiales y simbólicas de marginalidad urbana, permitió interpretar ciertos rasgos corporales que funcionan como signos de humillación y autohumillación, particularmente la piel. El racismo del cuerpo se expresa en los modos de la interacción escolar, en la que unos grupos se creen superiores y subsumen a los otros a quienes consideran de menor valía social. <b>Conclusión.</b> Ante el sentimiento de exclusión y negación de la subjetividad se pueden desencadenar ciertos comportamientos asociados con la violencia hacia los otros, o bien generar prácticas de autodestrucción. La piel es depositaria de este dolor social que puede traducirse en autoagresiones corporales.
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El racismo del cuerpo: procesos psicosociológicos de discriminación escolar

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