La primaria durante la dictadura: reforma curricular y "concentración" de escuelas rurales

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En este artículo analizaremos una parte de las políticas educativas dirigidas a la escuela primaria que fueron diseñadas e implementadas por los ministros de educación de la provincia de Buenos Aires. Nos referiremos a dos de ellas: la reforma curricular para el primer ciclo y el programa de "c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Laura Graciela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias de la Educación
Humanidades
Buenos Aires (Argentina)
educación
escuela primaria; dictadura; escuela rural
enseñanza primaria
población rural
primary school; dictatorship; rural school
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11938
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv02n02a06/pdf_54
Aporte de:
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description En este artículo analizaremos una parte de las políticas educativas dirigidas a la escuela primaria que fueron diseñadas e implementadas por los ministros de educación de la provincia de Buenos Aires. Nos referiremos a dos de ellas: la reforma curricular para el primer ciclo y el programa de "concentración" destinado a las escuelas rurales. Con respecto a la primera, veremos que el ministro dispuso la continuidad de una reforma que había comenzado en 1975 y detallaremos la distancia que existió entre la letra de la norma y su implementación en las escuelas. Sobre la segunda, mostraremos que las autoridades bonaerenses crearon un proyecto de "concentración" que promovió el cierre de cientos de establecimientos en las zonas rurales.
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