De la presencialidad a la virtualdad: Análisis comparativo de la experiencia 2019-2020 del curso de Biología Celular B de la carerra de Odontología de la UNC

Introducción La pandemia COVID-19 y el ASPO impuso la transición de las prácticas educativas de la presencialidad a la virtualidad en la UNC. Este cambio de escenario obligo a la recontextualización de todas las actividades de la cátedra de Biología Celular B hacia la virtualidad a través de platafo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dadam, Florencia, Soto, Sabrina, Mugnaini, Julia, Agüero, Natalia, Martínez, Dora, Cambiasso, Julia
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119270
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description Introducción La pandemia COVID-19 y el ASPO impuso la transición de las prácticas educativas de la presencialidad a la virtualidad en la UNC. Este cambio de escenario obligo a la recontextualización de todas las actividades de la cátedra de Biología Celular B hacia la virtualidad a través de plataforma “Hangouts- Meet”.Objetivos: Comparar el desempeño académico de dos cohortes de estudiantes (2019-2020) de la cátedra de Biología Celular B perteneciente al CINFO-FO-UNC.
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