El sistema formador de recursos humanos en salud bucal en un régimen de integración docencia-asistencia
Introducción: El paradigma flexneriano de formación profesional en salud ha demostrado no dar respuestas eficaces a las necesidades reales de la población, frente a ello la OMS considera necesaria la implementación de la estrategia Docencia- Asistencia en la formación profesional. Objetivo: describi...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119169 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: El paradigma flexneriano de formación profesional en salud ha demostrado no dar respuestas eficaces a las necesidades reales de la población, frente a ello la OMS considera necesaria la implementación de la estrategia Docencia- Asistencia en la formación profesional. Objetivo: describir la situación de la formación de recursos humanos en salud bucal, a través de la estrategia Docencia-Asistencia en facultades y escuelas de Odontología de Argentina miembros de AFORA. |
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