Docentes investigadores trabajan junto a los alumnos para incorporar conceptos de microscopia

Introducción En la línea de investigación de la Catedra de Histología y Embriología, se realiza un trabajo sobre el análisis químico de la microestructura del esmalte dentario expuesto a aguas saborizadas, el objetivo es conocer y observar al microscopio electrónico de barrido los efectos causados e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Papasodaro, Jimena, Belloni, Federico, De Landaburu Martínez, Rosario, Dorati, Pablo Javier, Lazo, Gabriel Eduardo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Microscopía
Educación
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119078
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción En la línea de investigación de la Catedra de Histología y Embriología, se realiza un trabajo sobre el análisis químico de la microestructura del esmalte dentario expuesto a aguas saborizadas, el objetivo es conocer y observar al microscopio electrónico de barrido los efectos causados en las estructuras dentarias. Se entrenó al personal docente en la metodología de preparación de muestras con fines científicos y didácticos sumando a esta iniciativa de aprendizaje continuo documentando cada uno de los procedimientos para poder enseñar a los alumnos a incorporar los conceptos de microscopia llevados a una realidad afirmando el rol del docente que actúa de experto de los contenidos, planifica las lecciones y establece metas regulando el aprendizaje y facilitando la interacción con los materiales didácticos.
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