Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final

El proyecto desarrolló su tarea de extensión en cinco instituciones y en dos barrios: el Mercadito y Altos de San Lorenzo. En ambos barrios la UNLP viene desarrollando acciones de extensión desde hace algunos años, especialmente en el primero. Sin embargo, tales acciones no venían involucrando a las...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Broitman, Claudia
Formato:	Documento institucional Informe
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Educación Inclusión educativa Riesgo educativo Escuelas primarias Jardines de infantes Inundación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118727 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx12
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-118727
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Educación Educación Inclusión educativa Riesgo educativo Escuelas primarias Jardines de infantes Inundación
spellingShingle	Educación Educación Inclusión educativa Riesgo educativo Escuelas primarias Jardines de infantes Inundación Broitman, Claudia Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
topic_facet	Educación Educación Inclusión educativa Riesgo educativo Escuelas primarias Jardines de infantes Inundación
description	El proyecto desarrolló su tarea de extensión en cinco instituciones y en dos barrios: el Mercadito y Altos de San Lorenzo. En ambos barrios la UNLP viene desarrollando acciones de extensión desde hace algunos años, especialmente en el primero. Sin embargo, tales acciones no venían involucrando a las escuelas. Es importante destacar que en un inicio la selección de las escuelas se relacionó con la problemática de la inundación en la ciudad de la Plata. Sin embargo, al ingresar a las escuelas se apreció que no necesariamente ese era el problema principal ya que lo que aparecía en primer plano era la inscripción de las escuelas en barriadas populares o “desheredadas”, en términos de Bourdieu.
format	Documento institucional Informe
author	Broitman, Claudia
author_facet	Broitman, Claudia
author_sort	Broitman, Claudia
title	Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
title_short	Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
title_full	Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
title_fullStr	Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
title_full_unstemmed	Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final
title_sort	ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : informe final
publishDate	2014
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118727 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx12
work_keys_str_mv	AT broitmanclaudia ampliaroportunidadeseducativasenjardinesyescuelasprimariasinformefinal
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820447502794752

Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias : Informe final

Ejemplares similares