Las potencialidades emergentes en relación con el uso de los recursos educacionales para la enseñanza : Las motivaciones

Introducción: Este Proyecto se encuentra en su segunda etapa de trabajo donde se apunta a seguir indagando acerca de las motivaciones de los actores del proceso puestos en juego en contexto. Aunque el estilo de aprendizaje no es el único factor que afecta la comprensión y el desempeño escolar, tiene...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vijandi, Valeria Raquel, Tomas, Leandro Juan, Conte, Cecilia Paola, Chungara, Roger Tomás, Fallet, Mariana, Felipe, Pablo Guillermo, Gatica, Maximiliano Nicolás, Gamino, Adriana Edith, Rueda, Leticia Argentina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Enseñanza
Educación Superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118644
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1186442023-09-08T17:00:23Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118644 Las potencialidades emergentes en relación con el uso de los recursos educacionales para la enseñanza : Las motivaciones The Emerging Potentialities in Relation to Use of Educational Resources for Teaching. Motivations Vijandi, Valeria Raquel Tomas, Leandro Juan Conte, Cecilia Paola Chungara, Roger Tomás Fallet, Mariana Felipe, Pablo Guillermo Gatica, Maximiliano Nicolás Gamino, Adriana Edith Rueda, Leticia Argentina 2020-09-16 2020 2021-05-11T14:21:41Z es Odontología Enseñanza Educación Superior Introducción: Este Proyecto se encuentra en su segunda etapa de trabajo donde se apunta a seguir indagando acerca de las motivaciones de los actores del proceso puestos en juego en contexto. Aunque el estilo de aprendizaje no es el único factor que afecta la comprensión y el desempeño escolar, tiene una influencia considerable en estos. Objetivos: Realizar un aporte en los proceso de enseñanza aprendizaje tendiente a profesionalizar el rol docente y los recursos que imparten para las distintas estrategias de aprendizaje; Analizar el avance en cuanto al estilo de aprendizaje de los alumnos de segundo año de la carrera de Odontología de La Plata. Introduction: This Project is in its second stage of work where it aims to continue investigating the motivations of the actors in the process put into play in context. Although learning style is not the only factor that affects school understanding and performance, it has a considerable influence on them. Objectives: Make a contribution in the teaching-learning process aimed at professionalizing the teaching role and the resources they teach for the different learning strategies; Analyze the progress regarding the learning style of the second year students of the La Plata Dentistry career. Facultad de Odontología Objeto de conferencia Resumen http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 154-155
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