Educación y derechos : Informe final
A lo largo del año de trabajo se alcanzaron los siguientes logros: 1) Se acompañó a los niños que cursan los estudios primarios y secundarios en los procesos de aprendizaje y socialización en la lectura y la escritura. 2) Se apoyó el proceso de alfabetización de quienes se encuentran en etapa pree...
Guardado en:
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| Publicado: |
2016
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Educación Salud y educación Derechos Niños Rausky, María Eugenia Educación y derechos : Informe final |
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A lo largo del año de trabajo se alcanzaron los siguientes logros:
1) Se acompañó a los niños que cursan los estudios primarios y secundarios en los procesos de aprendizaje y socialización en la lectura y la escritura.
2) Se apoyó el proceso de alfabetización de quienes se encuentran en etapa preescolar.
3) Se promovió la permanencia en la escuela, acompañando la realización de las actividades escolares y realizando propuestas didácticas propias.
4) Se estimuló el ejercicio de habilidades y destrezas del pensamiento que favorezcan el desempeño escolar.
5) Se afianzó el uso del espacio de la biblioteca como lugar para la lectura y la narración oral de cuentos, historias, leyendas y experiencias, entendiendo la literatura como un derecho.
6) Se realizaron actividades recreativas que indirectamente contribuyen al desarrollo de sus habilidades cognitivas.
7) Se desarrollaron talleres orientados a la estimulación de la capacidad expresiva y creativa a través de actividades vinculadas a diversos lenguajes artísticos.
8) Se consolidó el taller de tejido en telar, como un espacio de formación de oficio y trabajo compartido, destinado a mujeres jóvenes y adultas.
9) Se articularon necesidades, demandas y propuestas de los vecinos con las instituciones pertinentes para encontrar canales efectivos para la resolución de sus problemáticas 10) Se coordinaron los encuentros mensuales de la Mesa Barrial de Tolosa-Ringuelet y se participó de distintas reuniones intersectoriales de instituciones que trabajan en la zona. |
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