Blokino: una plataforma para programar objetos físicos en las escuelas

En los últimos años múltiples políticas de estado de nuestro país han incluido a la programación y a la robótica educativa en el sistema de educación obligatorio, como área de conocimiento innovadora vinculada a la experimentación y construcción de conocimiento con tecnologías digitales. La intenció...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Farfan Coaguila, Jorge Román Jair
Otros Autores:	Queiruga, Claudia Alejandra
Formato:	Tesis Tesis de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Ciencias Informáticas Escuelas Enseñanza de Programación Proyectos de Extensión Metodología DIY Programación Visual basada en Bloques Software Libre Hardware Libre Arduino Sensores Electron JavaScript Javascript Robotics NodeBots NodeJS Robótica educativa VanillaJS VueJS
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118223
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En los últimos años múltiples políticas de estado de nuestro país han incluido a la programación y a la robótica educativa en el sistema de educación obligatorio, como área de conocimiento innovadora vinculada a la experimentación y construcción de conocimiento con tecnologías digitales. La intención de esta tesina de grado de Licenciatura en Sistemas es desarrollar e implementar una plataforma de robótica educativa, llamada Blokino, de acceso libre, basada en software libre, hardware libre y con contenidos abiertos, que colabore con la enseñanza de la programación y la robótica en la educación secundaria. Blokino permite construir y programar objetos electrónicos, adopta el paradigma de programación visual basada en bloques visuales, de uso intuitivo y amigable, favoreciendo el aprendizaje de programación en las aulas de la escuela secundaria. Blokino se propone como material educativo a ser adoptado por las escuelas de nuestra región a través del proyecto de extensión de la Facultad de Informática “Extensión en vínculo con escuelas secundarias”, con la intención que las y los estudiantes puedan llevar adelante proyectos sencillos de robótica, usando elementos de hardware libre, de bajo costo y frecuentemente disponibles en las escuelas.
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