“Capture the Flag” aplicada a la enseñanza de ciberseguridad en escuelas

Hoy en día se ha incorporado a la ciberseguridad en las etapas tempranas de formación estudiantil. En Europa y América del Norte se han desarrollado competencias Capture The Flag dirigidas a alumnos de colegios primarios y secundarios para interiorizar a los estudiantes en esta temática mediante un...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bolino, Patricio Emilio, Suárez, Gabriela Yanina
Otros Autores:	Venosa, Paula
Formato:	Tesis Tesis de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Ciencias Informáticas Capture the flag Ciberseguridad Escuelas secundarias Juego Seguridad informática Competencia Enseñanza Gamificación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118187
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Hoy en día se ha incorporado a la ciberseguridad en las etapas tempranas de formación estudiantil. En Europa y América del Norte se han desarrollado competencias Capture The Flag dirigidas a alumnos de colegios primarios y secundarios para interiorizar a los estudiantes en esta temática mediante un enfoque lúdico. Esta metodología de enseñanza resulta atractiva ya que los alumnos aprenden divirtiéndose y trabajando en equipo. Por lo que en el presente trabajo de grado se propone adaptar esta idea al contexto local, realizando una competencia Capture The Flag dirigida a estudiantes de escuelas secundarias que aborde temáticas de Ciberseguridad acordes al nivel educativo de nuestro contexto.
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“Capture the Flag” aplicada a la enseñanza de ciberseguridad en escuelas

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