Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes
En Argentina, el normalismo se inició con la creación de la primera Escuela Normal de Paraná en 1870, bajo el impulso del presidente Domingo F. Sarmiento. En 1968, durante un gobierno dictatorial se decidió por Decreto terminar definitivamente con la experiencia normalista como rama del nivel medio,...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118104 http://www.pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/690 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-118104 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación formación docente normalismo Burocracia Escuela Normal Maestros |
| spellingShingle |
Educación formación docente normalismo Burocracia Escuela Normal Maestros Rodríguez, Laura Graciela Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| topic_facet |
Educación formación docente normalismo Burocracia Escuela Normal Maestros |
| description |
En Argentina, el normalismo se inició con la creación de la primera Escuela Normal de Paraná en 1870, bajo el impulso del presidente Domingo F. Sarmiento. En 1968, durante un gobierno dictatorial se decidió por Decreto terminar definitivamente con la experiencia normalista como rama del nivel medio, pasándola al nivel terciario. En 1970 se abrió por primera vez la inscripción para los/as aspirantes a la docencia en las nuevas instituciones. En este artículo se analizará cómo el Estado diseñó los inicios, el desarrollo y el final de un sistema de Escuelas Normales donde se asentó una burocracia nacional destinada a formar maestros/as y, en menor cantidad, profesores/as, a lo largo de 100 años, es decir, entre 1870 y 1970. Reconstruiremos el proceso de fundaciones de las Escuelas de maestros/as y de Profesores/as, caracterizaremos a las que estuvieron orientadas a formar maestros/as para las escuelas rurales, estudiaremos la evolución de las instituciones privadas y finalmente, nos detendremos en el último período (1956-1969). |
| format |
Articulo Articulo |
| author |
Rodríguez, Laura Graciela |
| author_facet |
Rodríguez, Laura Graciela |
| author_sort |
Rodríguez, Laura Graciela |
| title |
Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| title_short |
Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| title_full |
Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| title_fullStr |
Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| title_full_unstemmed |
Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970) : Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| title_sort |
cien años de normalismo en argentina (1870-1970) : apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118104 http://www.pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/690 |
| work_keys_str_mv |
AT rodriguezlauragraciela cienanosdenormalismoenargentina18701970apuntessobreunaburocraciadestinadaalaformaciondedocentes AT rodriguezlauragraciela onehundredyearsofnormalismoinargentina18701970notesonabureaucracyaimedatteachertraining AT rodriguezlauragraciela cemanosdenormalismonaargentina18701970notassobreumaburocraciadestinadaaformacaodeprofessores |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820447457705987 |