Valoración de la clase de Educación Física por estudiantes de sexto grado de primarias públicas estatales de la ciudad de Colima, México

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La actividad física se ha vuelto una práctica necesaria en nuestra vida actual, en la que hábitos asociados al sedentarismo y la mala alimentación, así como enfermedades como la obesidad y el estrés están amenazando el bienestar y la calidad de vida de la población. Consientes de la importancia de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Abarca Cedeño, Mireya Sarahí, Covarrubias Venegas, María de Lourdes, Villanueva Magaña, Rosa Marcela, Navarro Ruiz, Noé
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Humanidades Educación Física educación física; valoración; actitudes; educación básica México Deportes enseñanza primaria Niño physical education; evaluation; attitudes; basic education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11800 http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv11a12/2875
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La actividad física se ha vuelto una práctica necesaria en nuestra vida actual, en la que hábitos asociados al sedentarismo y la mala alimentación, así como enfermedades como la obesidad y el estrés están amenazando el bienestar y la calidad de vida de la población. Consientes de la importancia de la Educación Física en el desarrollo sano de las personas, en el presente trabajo se exploró la valoración y la actitud que poseen, de la asignatura de Educación Física, 194 estudiantes de sexto grado de enseñanza básica primaria de las escuelas estatales públicas de la ciudad de Colima. Se trata de una investigación aplicada, no experimental tipo transeccional exploratorio. Los resultados encontrados permiten identificar una valoración y actitud positiva hacia la clase y se le asocia con la salud, la práctica del deporte, el desarrollo de habilidades, la convivencia con los amigos y el adquirir conocimientos. De igual manera, los estudiantes expresan gusto por la asignatura, pues la consideran divertida y fácil; valoran positivamente la utilidad de lo aprendido, lo que se asocia a la actitud positiva hacia la asignatura y el deseo de contar con más horas de clase.
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Valoración de la clase de Educación Física por estudiantes de sexto grado de primarias públicas estatales de la ciudad de Colima, México

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